Construct of CC (Michael Canale & Merril Swain)
Grammatical Competence
: aspect of CC that encompasses “knowledge of lexical items and rules of morphology, syntax, sentence-grammar semantics, and phonology.”
Discourse Competence
: the ability we have to connect sentences in stretches of discourse and to form a meaningful whole out of a series of utterances.
→ Reflect the us
0. Vector of Gender Identity Discourses
성 정체성에 관한 담론은 대체로 세 가지 국면으로 귀결된다. 이는, 클로딘 그릭스Claudine Griggs가 훌륭하게 종합한 바에 따르면, 젠더 아이덴티티, 젠더 역할, 그리고 생물학적 측면이다. 그녀에 따르면 트랜스섹슈얼이 아닌, 규범적으로 젠더화된 여성과 남성으로서는 이
Ⅰ. Text Book
: (주)두산 Middle School English 3
Ⅱ. Unit
: Lesson 5 - Different People, Different Foods (그 중 p.103-104)
Ⅲ. Class Objectives
a. Reading Strategy
(1) Scanning to find specific information
(2) Using cohesive devices and discourse markers to understand the text.
(3) Critical reading to state one's opinion and support it with appropriate reaso
discourse marker)라는 명칭을 부여하였고, Jucker(1993)는 ”well"이 수행하는 여러 가지 기능을 망라, 통합적인 설명을 제시하였다. 감탄사가 실제 의사소통 행위에서 행하는 화용론적, 담화적 기능에 대한 분석이 언어 연구에서 갖는 역할과 가치에 대한 재인식이 이루어진 것이다. 화용론에서의 중심 개념은
Discourse competence
Sociolinguistic competence
Strategic competence
Intercultural Communicative Competence
*
2. Language Acquisition Device and
Critical Period Hypothesis
아동의 모국어 습득 현상을 설명하기위한 가설
Language Acquisition Device(LAD) 이론(Chomsky, 1965)
linguistic LAD grammatical input (Universal Grammar) competence
In order to be able to explain the child’